Mi experiencia al entrar en la plataforma, se me dificulto, no sabia como entrar y busque un tutorial donde muestra los pasos como entrar en una plataforma, por ahí me di una idea, y empecé a hacerlo siguiendo los pasos que nos diste y del tutorial que investigue, y así es como pude entrar en la plataforma, y me di cuenta que es fácil para entrar en la plataforma cuando sigues los pasos exactamente como lo dice.

Moodle es un medio que nos permite dar información, y es un espacio de participación del alumno de forma controlada y también nos permite tener una comunicación continua de los participantes . Y le ayuda al profesor a enlazar sus actividades y /o organizarla. Moodle también es un LMS ( sistema de gestión de aprendizaje) que administra  y distribuye  las actividades de formación presencial, forma mixta, semi presencial y virtual. Y nos permite crear y gestionar de modalidad de ADI ( Aprendizaje Dialogo Interactivo).

En la diapositiva nos habla sobre los diferentes buscadores que nos permite facilitar de encontrar paginas similares para obtener información ahí , también algunos esos bucadores permiten encontrar términos con rango de fechas, buscar nombres en Internet, y nos permiten encontrar exactamente el termino que buscamos, uno de los buscadores nos permiten encontrar solo definiciones de términos.

RESUMEN DE PEDAGOGIA Y COMUNICACION EN FORMATO APA

RELACION DE PEDAGOGIA  CON LA COMUNICACIÓN

Todo docente debe manejar aparte de un buen proceso pedagógico, la comunicación; puesto que es la manera como se transmite el conocimiento al estudiante. Allí donde se forjan los procesos de enseñanza – aprendizaje. Los docentes necesita estudiar el proceso de comunicativo con profundidad, para que le posibilitan realizar sus actividades con efectividad y eficacia. La relación entre enseñanza y comunicación, la enseñanza es un proceso comunicativo, proceso docente es el desarrollar en el educando las capacidades comunicativas. Enseñar siempre es comunicar. La profesión docente constituye en el compromiso una forma de trabajo en espacios pedagógicos basada en reflexión, investigación, innovación, en torno a los problemas de practica que la mejoren.

COMUNICACIÓN PEDAGOGICA CONSTA EN 4 FASES:

·         Introductora: El profesor prepara el escenario para el aprendizaje del educando a través de estimulación, motivación, persuasión.

·         Orientación : Donde se brinda una etapa de aprendizaje, se brinda información, se orientan los procedimientos a desarrollar y donde complementar la búsqueda de mas información.

·         Desempeño: Sele brinda al educando las oportunidades para la ejercitación de lo aprendido en la fase anterior. En ella se le facilita la ejecución de procedimientos y técnicas requeridos para el desarrollo.

·         Retroalimentación: Es la fase de la consolidación de lo aprendido y la posibilidad de su transferencia.

REFERENCIA: es. Slideshare.net/leyas1228/la-comunicación-en-el-proceso-pedagogico. 

investigacion de pedagogia y comunicacion

La comunicación en el proceso pedagógico

1. 1. LA COMUNICACIÓN EN EL PROCESO PEDAGÓGICO PRESENTADO POR: LEIDY YASMIN ARANGO ADARVE FUNDACIÓN UNIVERSITARIA LUIS AMIGÓ 2010
2. 2. <ul><li>Todo docente en la actualidad debe manejar a parte de un buen proceso pedagógico, la comunicación; puesto que es la manera como se trasmite el conocimiento al estudiante. Allí es donde se forjan los procesos de enseñanza – aprendizaje. </li></ul>LA COMUNICACIÓN EN EL PROCESO PEDAGÓGICO
3. 3. <ul><li>El profesor es un comunicador profesional y por ello necesita estudiar el proceso comunicativo con profundidad, para encontrar en él las bases que le posibiliten realizar sus actividades docentes con efectividad y eficacia. </li></ul><ul><li>La enseñanza constituye el proceso de organización y dirección de la actividad cognoscitiva e incluye, por lo tanto, la actividad del profesor (enseñar) y la del estudiante (aprender), y es por ello que se denomina proceso de enseñanza-aprendizaje o simplemente proceso docente. </li></ul>
4. 4. PROCESO ENSEÑANZA - APRENDIZAJE <ul><li>El proceso de enseñanza-aprendizaje es por excelencia un acto de comunicación, donde profesores y educandos interactúan con el propósito de cumplir con los objetivos educacionales propuestos. La relación entre enseñanza y comunicación es doble, ya que por una parte la enseñanza es un proceso comunicativo, mientras que por otra, uno de los propósitos del proceso docente es el desarrollar en el educando las capacidades comunicativas. </li></ul>
5. 5. COMUNICACIÓN Y ENSEÑANZA <ul><li>Enseñar siempre es comunicar. La comunicación y sus medios se imbrican en todo currículo educativo, dado su impacto teórico y práctico en los resultados del proceso educacional. La comunicación pedagógica ocurre en un ambiente y en un contexto determinado; ósea se desarrolla en un espacio específico y con un tiempo – horario asignado. </li></ul>
6. 6. LA LABOR COMO DOCENTE: <ul><li>La profesión docente constituye el compromiso con una forma de trabajo en los espacios pedagógicos basada en la reflexión, en la investigación, en la innovación, en torno a los problemas de la práctica que la mejoren y que vaya dando paso a una nueva cultura profesional construida desde el trabajo en equipo y orientada a un mejor servicio a la sociedad. </li></ul>
7. 7. LACOMUNICACIÓN PEDAGÓGICA CONSTA DE CUATRO FASES: <ul><li>  1. Introductoria : El profesor (fuente/emisor) prepara el escenario para el aprendizaje del educando (receptor/destinatario), a través de la estimulación, motivación y persuasión, fundamentalmente. Aquí se crean las bases sobre las cuales se va a estructurar el “edificio”, poniendo en funcionamiento todo aquello que sea capaz de crear en el educando el interés por el saber y/o saber hacer, en función de los objetivos educacionales propuestos. </li></ul>
8. 8. <ul><li>2. Orientación : Donde se desarrolla una etapa del aprendizaje, pues se brinda toda la información requerida, se orientan los procedimientos a desarrollar y dónde complementar la búsqueda de más información y se asignan tareas docentes. O sea se desafía al educando a aprender. </li></ul>
9. 9. <ul><li>3. Desempeño : Se le brindan al educando las oportunidades para la ejercitación de lo aprendido en la fase anterior. En ella se le facilita la ejecución de los diferentes procedimientos y técnicas requeridos para el desarrollo y demostración de modos de actuación establecidos. </li></ul>
10. 10. <ul><li>4. Retroalimentación : Es la fase de consolidación de lo aprendido y la posibilidad de su transferencia, de forma creadora, hacia nuevas situaciones y tareas docentes. </li></ul>
11. 11. CONCLUSIÓN <ul><li>La educación requiere dedicación, paciencia, hábitos, habilidades, valores, conocimientos específicos de la ciencia particular que imparte y de la didáctica así como una adecuada comunicación pedagógica, más que sentir pasión por la educación, hay que sentir obsesión por educar. </li></ul>

Recomendado

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FORMATO APA: Es el estilo de organizaciòn y presentación de información , permite tener el alcance las formas en que se debe presentar un articulo científico.
NORMAS APA: Un conjunto de estándares o reglas que ayudan a la hora de codificar varios componentes de la escritura científico con el fin de facilitar la comprensiòn de la lectura.Estas normas se actualizan cada cierto tiempo.
las normas APA se enfocan en definir el uso uniforme de los elementos como:
- margenes y formato del documento
- puntuación y abreviaciones.
- tamaños de letra.
-construcciòn de tablas.
-citación de referencias.
CRITERIOS MÀS IMPORTANTES:

• La fuente o tipo de letra a usar será Times New Roman.
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• La alineación de párrafos el documento deberá ser justificado
• se seguirá utilizando la sangría en la primera linea de cada párrafo
• cada sangría de ser de 5 espacios
• las margenes serán superior, inferior y derecha 2,3 cm. mientras que la margen izquierda será de 3.0 cm
• El espaciado entre cada linea que forma el párrafo deberá ser doble
• no se debe hacer doble " enter " entre párrafo y párrafo. Se mantiene todo con el mismo interlineado de dos puntos para identificar que se inicia un párrafo nuevo. se utilizará la sangría anteriormente mencionada
• se utilizará papel tamaño carta o A4
• En cuanto al uso de viñetas , solo será permitido el uso del punto y la linea , no se puede utilizar otro tipo de viñetas
• La extensión del titulo no podrá superar las 30 palabras
• Para la numeración de pagina  , se deberá hacer empezando por la primera hoja , es decir por la hoja en donde se encuentra el titulo se utilizarán números 1, 2, 3...
• La numeración debe ir en la parte superior a la derecha 

CONCEPTO Y CARRACTERISTICAS DE PEDAGOGIA DE DIFERENTES BUSCADORES

DEFINICIÓN Y CARACTERÍSTICAS DE PEDAGOGÍA:
EN GOOGLE: Es una actividad humana sistemàtica que orienta los acciones educativas y de formaciòn , se plantean los principios, métodos que son sus elementos constitutivos.
CARACTERÍSTICAS:
- Autodidacta y heterodoxo.
- Aprende de todo y de todos.
- Creador: escritor, didáctica, pensador.
- Gran capacidad de comunican.
- Pedagogía como técnica de vida.

EN YAHOO: Es un conjunto de saberes que buscan tener impacto en el proceso educativo, en cualquiera de las dimensiones que este tenga, así como en la comprenciòn y organizaciòn  de la cultura y la construcciòn del sujeto.
CARACTERÍSTICAS: Basada en competencias quien aprende lo hace al identificarse con lo que produce .-la evaluación determina que algo especifico va a desempeñar o construir el estudiante.
- el alumno es capaz de construirlo o desempeñarlo.

EN ASK: Es un conjunto de saberes que buscan tener impacto en el proceso educativo, en cualquiera de las dimenciones que este tenga, asi como en la comprensiòn y organizaciòn  de la cultura y la construcciòn del sujeto.
CARACTERÍSTICAS:
-Adapta a la forma en que los jóvenes aprenden.
- Utiliza métodos visuales . "palabras".
- Cultiva relación hábito.
- Crea bases orden mental.


COMENTARIO DE LOS BUSCADORES: En donde yo pude observar, que los buscadores traen los mismos conceptos  de la pedagogía solo en las características son diferentes, como se puede obserbar en mi investigación, los buscadores no toda la información la que traen están  actualizada, la ventaja de ASK, es que la información viene en otra idioma, pero trae una opción donde traducirlo en español.